暑假生活開始了，五花八門的各類特長培訓班、學習輔導班也爭先恐后的“粉墨登場”。街道上隨處可見名目繁多的各種招生廣告。許多家長為了提高孩子的綜合素質，望子成龍、望女成鳳，不惜花重金為孩子報一個甚至幾個培訓班，讓孩子對假期的“渴望”逐漸變成了“恐慌”。

一、存在的問題

    培訓班雖然能夠在一定程度上提高孩子的學習能力和培養孩子的興趣特長，但是培訓市場卻魚目混珠，良莠不齊，甚至可以說亂象叢生。

    1、無照經營現象突出。一些培訓班不辦理任何手續，無資質證明，臨時租一間屋子就開班招生，條件差、設施簡陋，不僅教學質量得不到保障，而且存在嚴重的安全隱患，威脅孩子的人身安全。

    2、虛假宣傳花招繁多。培訓班為了增加營業收入，招攬更多生源，將大量時間和金錢投入到廣告宣傳中，通過紙質廣告、手機短信、網絡宣傳、登門介紹等方式，展開鋪天蓋地的宣傳攻勢，在宣傳中，夸大辦學資質、辦學設施和師資力量，虛假宣傳、隱瞞實際情況誘使許多家長上當受騙。

    3、教學質量參差不齊。由于假期培訓班具有短期性，開辦者缺乏嚴謹的教學規程，多數聘請一些教師資格證書的在校大學生或一些教學經驗不足的老師授課，打著“名師名教”的幌子招生，無法保證教學質量。

    4、胡亂收費現象嚴重。由于培訓班班的收費大多沒有經過物價主管部門批準，開辦者自定費用，隨意性較大，少則幾百元，多則上千元，不但增加了家長的教育成本，還在一定程度上擾亂了教育收費的有序性。

二、對策及建議

    1、規范培訓班的監督管理。教育、文化等部門要對各辦學機構的假期辦學情況進行嚴格檢查。對教學設施簡陋、教學質量差的單位，責成限期整改或撤銷辦班許可證。對于非法辦班的單位和個人，依據有關法律法規，視情節輕重依法作出取締或罰款等相應處罰，徹底打擊潛入培訓市場渾水摸魚的“南郭先生”。

    2、規范培訓師資的管理。對各種培訓機構、培訓班的培訓教師進行資格檢查驗證，禁止非法執教、非法培訓。嚴禁在職的中小學教師以任何理由舉辦以營利為目的的各類輔導班，對于違反規定的教師，給予通報批評，并取消年內各類評優資格。

    3、規范培訓班的源頭管理。嚴格執行《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》的有關規定，凡在校舍、師資等方面達不到辦學條件的，一律不予頒發社會力量辦學許可證。

    4、規范培訓班收費管理。經批準設立的培訓班必須到教育部門備案，并按規定標準收取培訓費用，向家長開具符合規定的票據。堅決杜絕培訓違法收費、亂收費，隨意提高收費標準，擾亂培訓市場價格。

    其實，假期孩子本應該過得輕松愉悅，家長如果怕孩子玩野了，耽誤學習成績而選擇讓孩子參加培訓班，也一定要以孩子的興趣和需求為出發點，選擇證照齊全、師資力量雄厚、教學質量較高、安全有保障的培訓機構。同時，要多帶孩子到博物館、圖書館等場所瀏覽參觀，讓孩子擁有快樂的學習生活。